为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不断增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，省食品检验研究院认真落实省委省政府及省局相关部署要求，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，推动主题教育见行见效。
一、强化组织领导、精心谋划部署
一是悟教育之义。省食品检验研究院及时学习传达习近平在主题教育工作会议上的重要讲话精神、省委省政府及省局主题教育动员部署会议精神及实施方案，深刻领悟主题教育的重要历史意义、总体要求和目标任务。二是谋务实之策。省食品检验研究院积极谋划主题教育的落实落地，及时成立主题教育领导小组，设立领导小组办公室、主题教育工作专班，统筹推进主题教育工作全面开展。制定深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案，及时制定主题教育理论学习计划、主题教育调查研究工作等多个方案，建立讲党课清单、调研清单、问题检视清单等多个清单，实行“项目制”“清单化”管理，确保“规定动作”落实到位、“自选动作”体现特色。
二、着力强化学习教育
一是高标准领学研学。认真落实“学原文悟原理”要求，举办主题教育读书班等，院领导班子带头学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，带头开展研讨交流，带头讲授专题党课。院领导班子及支部委员在深入调研的基础上，开展主题教育专题党课讲授4次。二是多层级融学践学。根据理论学习需要，为各党小组及党员干部购买了《习近平著作选读第一卷》《习近平著作选读第二卷》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（2023年版）、习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等学习用书。根据主题教育理论学习计划，发挥党员领导干部及青年骨干的领学促学作用，开展周集体学习制，共开展集体学习19次，完成了93篇学习，其中《习近平著作选读第一卷》38篇，《习近平著作选读第二卷》26篇，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》15篇，习近平总书记《论党的自我革命》14篇。院党支部立足岗位、联系实际，通过“三会一课”、主题党日活动，帮促个人进行自学，个人自学进展良好，同事们积极参与学习并取得了显著进步，同时运用甘肃红色资源开展现场学习，食品安全科普知识进校园，“你点我检”进夜市等服务活动进行践学，在边做边学边悟中锤炼党性、厚植为民情怀。
三、坚持问题导向，深入开展调查研究
（一）成果及转化。省食检院将主题教育与监督抽检、风险监测职能职责紧密结合，与贯彻省委省政府及省局决策部署和院中心工作紧密结合，按照“讲政治、强监管、促发展、保安全”的工作总思路和“一个大市场、两个强国、三个监管、四个安全”的工作着力点，将推动高质量发展作为主题教育的落脚点和关键目标来抓。坚持调研先行。按照省委省政府及省局关于大兴调查研究的有关要求，及时出台《甘肃省食品检验研究院关于开展调查研究的实施方案》《关于开展促进临夏回族自治州食品安全检验检测及食品产业高质量发展的调研方案》《关于永昌县食品药品检验检测中心工作调研方案》《甘肃省食品检验研究院兰州牛肉拉面调研实施方案》《甘肃省食品检验研究院关于赴四川重庆开展先进管理理念的调研方案》《关于促进陇西县食品检验检测工作发展的调研方案》，坚持边调研、边发现、边分析、边整改，院领导班子成员带头深入市州县区食品检验检测机构、食品企业开展调查研究，与青年员工面对面交流，加强理论学习、调查研究成果运用，为促进高效履职提供决策参考。坚持干在实处。省食检院聚焦本职工作支持食品经济稳增长和高质量发展，持续推进“我为群众办实事”行动，在本次调研过程中共取得了7个调研成果，其中为陇西分院提供检验设备支持；与临夏州食品检验检测中心签订技术帮扶协议；挂牌成立“甘肃省食品检验研究院临夏分院”；帮扶卓尼县积极申报青稞、黑木耳两个品种“地理标志产品”，免费检测多批次样品；对市州县区检验检测机构及食品企业专业技术人员进行培训等5个成果已成功转化并应用于实际工作中。推动兰州牛肉面特色产业发展、本院及各分院食品安全检验检测能力的进一步提升等其他成果正在进行进一步的应用和研究，预计将在第四季度中旬完成转化。
（二）问题及整改完成情况。根据主题教育明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题，共发现了四个问题，一是破解突出矛盾和问题的措施办法不足。补短板、堵漏洞、防范化解风险挑战的本领有待加强，没有很好地做到从风险中学习，在挫折中奋起；二是思想掌控不够全面深入，应对意识形态受社会大环境的影响的管控告诫举措不多，对意识形态工作的真实态度等调查研究缺乏深度掌控，使得通过调查研究来发现真问题、寻找好办法的功能大打折扣；三是支部坚持把纪律和规矩挺在前面，但在抽检过程中仍存在把关不严、核对不认真、不仔细的现象，个别工作人员现有的业务水平和素养与工作需要还有一定的差距；四是针对新产品项目及潜在风险因子及时跟进研判做的不够好，前瞻性做的不足，产品指标未能达到全覆盖检验，导致为监管部门及企业服务存在不到位的现象。目前前三个问题已经整改到位，最后一个问题正在积极推进中，下月上旬能整改到位。
四、有效化解积案等历史问题
我院坚持学思用贯通、知信行统一，全面贯彻“重实践”要求，在以学促干期间，成功解决了过去三年技术人员培训较少和大型仪器设备操作使用短板两个历史问题，以确保工作流程的规范性和高效性。
为不断提高食品安全抽检监测工作质量，及时细化培训内容，选派专业技术人员“走出去”，将先进抽检理念“请进来”，于全院开展食品安全监督抽检专题培训。一是充分利用上级为我院创造的外部学习机会，选派1名技术骨干到中检科院进行能力提升培训，接受技术前沿新理念。二是推进“线上+线下”培训模式，210人次参加了国家总局、专业技术人员继续教育培训网络平台和有关上级部门线上开展的教育培训。三是组织64人次专业技术人员“走出去”参加婴幼儿配方乳粉生产许可现场核查技能、气相色谱仪（岛津）仪器操作及测量不确定度等多项专业培训。四是邀请沃特世、赛默飞等仪器设备厂商工程师面对面手把手对我院技术人员进行大型仪器设备现场实操培训。五是结合工作实际，坚持“逢会学法”，组织院法律顾问开展法治宣传教育道德讲堂活动，邀请省级五进知识宣传教官就日常安全生产基本常识进行专业培训，全面提高职工法治化意识和工作中应对突发事件的处置能力。六是院领导适时深入一线，为检验人员提士气纠错误，对日常抽检工作出现的问题开展专题研讨，各科室围绕检验检测机构资质认定新标准、食品安全检验检测样品管理、食品微生物检验检测技术与报告规范性等内容自行开展了靶向性培训。通过多方面的交流、培训、学习，全院专业技术人员的操控能力、业务技能明显提高。
五、主题教育中发现的不足和问题
以学增智，学然后知不足，在主题教育中发现了以下几个不足和问题：
一是从人才培养、业务拓展、科技创新、质量管理体系建设等方面加强与院内各检验检测机构更广领域、更深层次的合作，形成互帮互促、共同提高的长效机制，加强与市场监督管理局及食品企业的沟通联系，从实际角度出发解决我院发展中的问题，提升我院检验检测检测能力。
二是多途径积极引进专业人才，加强实验技术人员的培养和队伍建设，建立以学科带头人为科研引领任务的科研团队，吸收和聚集检验人才，建立重点实验室，鼓励将科研成果转化为生产力，体现学术研究价值，重点研究食品安全风险监测领域技术和食品检测新方法等，力争提高影响力。
三是加强与其他高水平检验检测机构的合作交流，借鉴其成功经验，杜绝单打独斗，尝试协作合作，相互支持，扩展市场，资源共享，形成你我同行助力事业发展的良好局面。争取更多资金，激发检验机构活力，更 好的服务地方经济发展。
四是针对技术人员能力不足问题，建立培训协作机制，采取现场教学、实验室操作培训、授课等模式进行，加强对技术人员的实操培训；在提升实验室质量管理方面，选派技术骨干在我院实行对口培训，补缺项强弱项，以提升相关管理程序文件、作业指导书、规程、记录等有效运行，强化保证体系建设，防范差错事故发生。